CIREBON, — Di era di mana baris kode mulai menentukan arah peradaban, menjadi pendidik bukan lagi sekadar soal retorika di depan kelas. Kini, tantangan besar muncul: bagaimana menjembatani dinginnya logika algoritma Kecerdasan Buatan (AI) dengan hangatnya nilai-nilai pedagogis yang manusiawi. Kesadaran akan urgensi integrasi teknologi inilah yang membawa Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan (FKIP) Universitas Muhammadiyah Cirebon (UMC) melampaui batas geografis untuk membedah masa depan pendidikan.
Sabtu (25/4/2026), ruang virtual Zoom Meeting berubah menjadi simpul transmisi ilmu yang padat. Ratusan mahasiswa dan dosen FKIP UMC berkumpul dalam agenda ilmiah bergengsi bertajuk International Visiting Scientist in Education and Technology. Mengusung tema “Innovation in Education: Bridging Technology and Pedagogy for Future Teachers”, acara ini bukan sekadar seminar biasa, melainkan sebuah instalasi gagasan tentang bagaimana para calon guru harus beroperasi di tengah disrupsi digital.
Langkah strategis ini diambil sebagai upaya fakultas dalam membekali para calon pendidik dengan wawasan global, khususnya terkait integrasi teknologi mutakhir dalam dunia pengajaran yang terus berkembang pesat. Rektor UMC, Arif Nurudin MT, menyambut hangat kehadiran dua akademisi dari Malaysia tersebut sebagai perwujudan kolaborasi internasional yang nyata.
Dalam sambutannya, Arif memberikan apresiasi tinggi terhadap inisiatif FKIP yang dinilai proaktif dalam memperkuat jejaring akademik lintas negara. Menurutnya, kehadiran para pakar memberikan nilai tambah strategis bagi universitas dalam memahami tren pendidikan global, terutama terkait integrasi AI dan pedagogi modern. Ia menegaskan bahwa kemitraan dengan institusi dari “Tanah Jiran” ini merupakan bagian dari upaya besar UMC untuk menjadi universitas yang unggul dan diakui secara global.
“Semangat kolaborasi ini terus dijaga guna menciptakan inovasi pembelajaran yang relevan dengan kebutuhan zaman, sekaligus meningkatkan daya saing lulusan FKIP UMC di kancah internasional,” harap Arif.
Visi tersebut diamini oleh Dekan FKIP UMC, Dr. Hj. Fikriyah, M.A. Baginya, menghadirkan ilmuwan internasional adalah strategi penting untuk memperluas cakrawala akademik civitas akademika UMC. Melalui diskusi intensif ini, mahasiswa dan dosen didorong untuk mengadopsi perspektif baru dalam mengembangkan model pembelajaran yang adaptif, kreatif, dan berbasis teknologi guna menjawab tantangan zaman yang semakin kompleks.
Diskusi teknis mulai memanas saat Prof. Ir. Anton Satria Prabuwono, M.Sc., Ph.D. dari Universiti Teknologi Petronas (UTP) memaparkan materinya. Melalui topik “AI Driven E-Learning and Web Accessibility for Students with Special Needs”, ia menunjukkan sisi humanis dari sebuah teknologi. Di tangan Prof. Anton, AI berperan sebagai protokol inklusivitas. Ia menekankan betapa krusialnya peran kecerdasan buatan dalam menciptakan platform pembelajaran yang aksesibel, sehingga pendidikan berkualitas dapat menjangkau siswa dengan kebutuhan khusus tanpa hambatan teknis.
Namun, secanggih apa pun perangkat kerasnya, “otak” dari pendidikan tetaplah strategi pengajaran. Hal inilah yang ditekankan oleh Prof. Dr. Nordin Mamat, Ph.D. dari Universiti Pendidikan Sultan Idris (UPSI). Mengulas topik tentang inovasi dan pedagogi masa depan, ia mengingatkan bahwa tantangan guru bukan sekadar mengoperasikan alat digital. Inovasi pendidikan harus mampu menjembatani kesenjangan antara kemajuan perangkat keras dengan kesiapan mentalitas serta strategi mengajar para guru di ruang kelas.
Agenda yang berlangsung hingga siang hari ini menjadi bukti bahwa FKIP UMC tengah melakukan upgrade besar-besaran terhadap profil lulusannya. Bukan hanya mencetak guru yang mahir berteori, tapi juga “arsitek” pembelajaran yang mampu mengorkestrasi teknologi. Melalui kesuksesan agenda ini, FKIP UMC menegaskan posisinya: bergerak di garis depan inovasi, menjalin kemitraan global, namun tetap berpijak pada kedalaman nilai pedagogis yang kuat.